Учебно-методическая работа
Ежегодный объем выполненных работ составляет около 4700 часов. Средняя нагрузка на одного преподавателя 860 часов.
В начале каждого учебного года составляются план работы кафедры, распределение учебной нагрузки преподавателями, тематические планы изучения дисциплин. На кафедре имеется следующая методическая документация: учебные программы по дисциплинам кафедры, учебники, учебные пособия и учебно-методические разработки по дисциплинам кафедры, монографии, изданные преподавателями кафедры и др.
Для проведения лабораторно-практических занятий на кафедре оборудованы эпизоотологический, паразитологический и организации ветеринарного дела практикумы и паразитологическая лаборатория. Они укомплектованы приборами, наглядными пособиями и техническими средствами обучения и др. На кафедре создан паразитологический музей, насчитывающий более 3,5 тыс. макропрепаратов, которые используются во время проведения лабораторно-практических занятий. Собрана коллекция микро препаратов, которые используются для иллюстрации патологических процессов при различных инвазионных болезнях. Для улучшения практической подготовки студентов установлено тесное сотрудничество с ветеринарными службами районов, города Улан-Удэ и хозяйств республики. В РГУ «Бурятская республиканская научно-производственная ветеринарная лаборатория» организован филиал кафедры, где проводятся практические занятия по паразитологии. Практические занятия по паразитологии, эпизоотологии проходят непосредственно в хозяйствах (Тарбагатайский, Заиграевский и Иволгинский районы, учебно-опытное хозяйство «Байкал» и др.)
В связи с современными требованиями пересматривается привычная стратегия обучения, осуществляется переход на индивидуализацию, квалификацию и компьютеризацию учебного процесса, возрастает объём самостоятельной работы студентов. В компьютерной программе Power Point подготовлены слайд-презентации для использования их на лекциях и лабораторных занятиях. На занятиях кроме обычных форм (лекции, учебная беседа) применяются и другие методы обучения (индивидуальная работа, работа с партнером или в группе, ролевая и плановая игры). (По дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни животных»)используются информационные технологии: компьютерная база данных «Особо опасные болезни животных», разработаны электронный учебник для самостоятельной работы по теме: «Сибирская язва», электронные учебно-методические работы «Злокачественная катаральная горячка», «Ящур», «Классическая чума свиней», «Катаральная лихорадка овец». Мультимедийная презинтация: «Африканская чума свиней», «Дизентерия свиней», «Биопрепараты», «Пуллороз птиц», «Высокопатогенный грипп птиц», «Бешенство животных», «Классическая чума свиней», «Африканская чума свиней», «Сибирская язва на примере Баргузинского района», «Отбор биоматериала для лабораторных исследований», «Проблемы диагностики смешанных инфекций птиц», «Нормативно-правовое регулирование профилактики и борьбы с особо опасными болезнями животных», «Дизентерия поросят, комплексный подход к профилактике ММА», «Репродуктивно - респираторный синдром свиней», «Цирковирусная инфекция свиней», «Ящур жвачных животных», бруцеллез животных, туберкулез и многие др.
По дисциплине «Паразитология и инвазионные болезни животных» также используются информационные технологии: Электронный учебник «Лабораторная диагностика гельминтозных болезней животных, атлас яиц и личинок гельминтов»
Мультимедийная презентация: «Аскаридозы животных», «Вольфартиоз животных», «Дирофиляриоз животных», «Трихинеллез животных», «Отодектоз плотоядных животных», «Гиподерматозы крупного рогатого скота», «Дифиллоботриозы животных», «Чесотка животных», «Диффилоботриоз и дипилидиоз плотоядных», «Трихоцефалезы овец и свиней», «Параскаридоз лошадей», «Цистицеркозы крупного рогатого скота и свиней», «Паразитоценоз сельскохозяйственных животных», и т.д.; Кинофильмы: «Эхинококкоз животных», «Стронгилоидоз животных», «Гиподерматоз животных», «Вароотоз пчел», «Тонкошейный цистицеркоз животных», «Ценуроз животных», «Фасциолез», «Цистицеркоз бовисный»)
На кафедре проходят студенческие олимпиады, которые помогают студентам приобретать профессиональные навыки, умение комбинировать приобретенные знания, способность находить нестандартные решения.
Учитывая, что эффективность учебной работы профессорско-преподавательского состава непосредственно зависит от уровня методического мастерства преподавателей, на кафедре проводятся определенные виды занятий: открытые и пробные занятия и др. Также практикуются контрольные и взаимные посещения занятий.
На кафедре организован контроль знаний студентов, ведущим из которых являются курсовые работы и экзамены, на основе которых определяется уровень усвоения будущими специалистами дисциплин учебного плана.
По результатам зачётов и экзаменов преподавателей обобщая сведения о типичных ошибках студентов и пробелах в их подготовке, намечают конкретные меры по улучшению преподавания и изучению сложных для усвоения разделов и тем.
Преподаватели кафедры постоянно работают над повышением качества обучения студентов путем внедрения новых форм и методов инновационных педагогических технологий в учебный процесс: модульно-рейтингового обучения, компьютерных технологий, повышения практической направленности при подготовке ветеринарных специалистов, организации олимпиад и конференций по итогам учебно-клинической и производственной практик. Ежегодно разрабатывают методические и учебные пособия, рекомендации по актуальным вопросам эпизоотологии («Ящур», «Лептоспироз животных», «Сибирская язва», «Методическое указание по определению экономической эффективности оздоровительных ветеринарно-санитарных мероприятий при эпизоотии ящура в хозяйствах», «Профилактика инфекционных болезней в номадном животноводстве», ««Рабочая тетрадь по организации ветеринарного дела» и многие другие). Учебно-методическое издание «Ситуационные задания по эпизоотологии» рекомендовано УМО ВУЗов РФ по образованию в области зоотехнии и ветеринарии (2002). В учебном процессе по эпизоотологии активно используются компьютерная база данных «Особо опасные болезни животных», электронный банк данных об эпизоотической ситуации в регионе, подготовлен электронный учебник «Сибирская язва».
Подготовка учебно-методических пособий
|
№№ п./п
|
Название
|
Авторы
|
Сроки
|
|
1.
|
Словарь паразитологических терминов
|
Евдокимов П.И.
Третьяков А.М.
|
Апрель 2011
|
|
2.
|
Рабочая тетрадь по паразитологии
|
Евдокимов П.И.
Третьяков А.М.
|
Март 2011
|
|
3.
|
Словарь терминов по эпизоотологии
|
Муруева Г.Б.
Хандажапова Б.Б.
|
Декабрь 2011
|
