Учебно-методическая работа
Основные формы организации обучения: лекции, лабораторно-практические занятия (ЛПЗ) и самостоятельная работа студентов (СРС). У всех преподавателей разработаны курсы лекции. На ЛПЗ основное внимание студентов сосредоточивается на проведение экспериментов на животных, иллюстрирующих физиологические функции, патологические процессы, фармакологическое и токсическое действие препаратов. СРС по дисциплинам включает: проработку теоретического материала по учебникам и лекциям; изучение тем, вынесенных на самостоятельное освоение; выполнение индивидуальных заданий; подготовка к различным формам контроля знания и др.
На кафедре создан полный учебно-методический комплекс по всем дисциплинам. Внедряются новые формы и методы инновационных педагогических технологий (модульно-рейтинговая система, компьютерное тестирование, электронные учебные пособия и др.). Перечень учебно-методических разработок кафедры, использующихся в учебном процессе составляет более 20 наименований, в том числе «Общая патология», Р.Р.Игнатьев, А.А.Оножеев, Улан-Удэ, 2005 г., -118 с., допущенный УМО специальности в качестве учебного пособия, «Ветеринарная фармакология» учебно-методическое пособие для проведения ЛПЗ и СРС, «Методическое пособие для лабораторно-практических занятий по физиологии и этологии с.х. животных с элементами самостоятельной работы» и др.
